Java講課筆記03：Java基本語(yǔ)法

文章目錄

零、本講學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握編寫Java代碼的基本格式

2、學(xué)會(huì)Java中三種注釋方式的使用

3、了解Java中的關(guān)鍵字

4、掌握J(rèn)ava中標(biāo)識(shí)符的定義規(guī)則

一、Java基本語(yǔ)法格式

1、Java語(yǔ)句分類

（1）結(jié)構(gòu)定義語(yǔ)句

（2）功能執(zhí)行語(yǔ)句

2、Java大小寫敏感

3、縮進(jìn)格式書寫代碼

4、字符串常量斷行處理方法

二、Java注釋

1、注釋的作用

2、注釋的分類

（1）單行注釋

（2）多行注釋

（3）文檔注釋

3、注釋的嵌套

三、Java關(guān)鍵字

四、Java標(biāo)識(shí)符

1、標(biāo)識(shí)符定義

2、標(biāo)識(shí)符構(gòu)成規(guī)則

（1）合法標(biāo)識(shí)符示例

（2）非法標(biāo)識(shí)符示例

3、Java標(biāo)識(shí)符命名規(guī)范

4、編碼規(guī)范：不要逆著規(guī)范做事

五、快捷操作

1、自動(dòng)生成主方法框架

2、自動(dòng)生成行輸出語(yǔ)句框架

3、行復(fù)制 - Ctrl + D

4、行刪除 - Ctrl + X

5、自動(dòng)格式化代碼 - Ctrl + Alt + L

六、課后作業(yè)

任務(wù)：輸入與輸出個(gè)人信息

七、補(bǔ)充閱讀

1、學(xué)習(xí)路線

2、技術(shù)三階段

3、對(duì)待新知識(shí)的態(tài)度

4、緣腦的應(yīng)用

5、理解—記憶—練習(xí)

零、本講學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握編寫Java代碼的基本格式

2、學(xué)會(huì)Java中三種注釋方式的使用

3、了解Java中的關(guān)鍵字

4、掌握J(rèn)ava中標(biāo)識(shí)符的定義規(guī)則

一、Java基本語(yǔ)法格式

1、Java語(yǔ)句分類

（1）結(jié)構(gòu)定義語(yǔ)句

結(jié)構(gòu)定義語(yǔ)句用于聲明一個(gè)類或方法

類或方法由三部分構(gòu)成：修飾符+名稱+主體

（2）功能執(zhí)行語(yǔ)句

功能執(zhí)行語(yǔ)句用于實(shí)現(xiàn)具體的功能

每條功能執(zhí)行語(yǔ)句的結(jié)尾都必須用英文分號(hào);結(jié)束

2、Java大小寫敏感

Java語(yǔ)言嚴(yán)格區(qū)分大小寫，比如上述案例，age與AGE只是大小寫不同，但它們就是兩個(gè)不同的變量。

3、縮進(jìn)格式書寫代碼

采用縮進(jìn)格式書寫Java代碼，顯得層次結(jié)構(gòu)十分清晰，便于閱讀與調(diào)試代碼。

如果不采用縮進(jìn)格式，雖然不影響程序運(yùn)行結(jié)果，但是看起來(lái)顯得凌亂不堪。

4、字符串常量斷行處理方法

為了便于閱讀，課將一個(gè)長(zhǎng)字符串分開(kāi)在兩行中書寫，可以先將此字符串分成兩個(gè)字符串，然后用加號(hào)（+）將這兩個(gè)字符串拼接起來(lái)，在加號(hào)（+）處斷行。如下圖所示：

二、Java注釋

注釋只在Java源文件中有效，在編譯程序時(shí)編譯器會(huì)忽略這些注釋信息，不會(huì)將其編譯到class字節(jié)碼文件中。建議大家養(yǎng)成給程序添加必要注釋的良好習(xí)慣。

1、注釋的作用

在編寫程序時(shí)，為了使代碼易于閱讀，通常會(huì)在實(shí)現(xiàn)功能的同時(shí)為代碼添加一些注釋。注釋是對(duì)程序的某個(gè)功能或者某行代碼的解釋說(shuō)明，它能夠讓開(kāi)發(fā)者在后期閱讀和使用代碼時(shí)能更容易理解代碼的作用。

2、注釋的分類

（1）單行注釋

單行注釋通常用于對(duì)程序中的某一行代碼進(jìn)行解釋，用符號(hào)“//”表示，“//”后面為被注釋的內(nèi)容。

（2）多行注釋

多行注釋顧名思義就是可以同時(shí)為多行內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一注釋，它以符號(hào)“/*”開(kāi)頭，并以符號(hào)“*/”結(jié)尾。

（3）文檔注釋

文檔注釋通常是對(duì)程序中某個(gè)類或類中的方法進(jìn)行的系統(tǒng)性的解釋說(shuō)明，開(kāi)發(fā)人員可以使用JDK提供的javadoc工具將文檔注釋提取出來(lái)生成一份API幫助文檔。文檔注釋以符號(hào)“/**”開(kāi)頭，并以符號(hào)“*/”結(jié)尾。

3、注釋的嵌套

多行注釋“/…/”中可以嵌套使用單行注釋“//”。

多行注釋“/*…*/”中不能嵌套使用多行注釋“/*…*/” 。

三、Java關(guān)鍵字

關(guān)鍵字（Keyword）是編程語(yǔ)言里事先定義好并賦予了特殊含義的單詞，也稱作保留字（Reserved Word）。JDK 8中有50個(gè)關(guān)鍵字，注意，這些關(guān)鍵字都是小寫的。

四、Java標(biāo)識(shí)符

1、標(biāo)識(shí)符定義

在編程過(guò)程中，經(jīng)常需要在程序中定義一些符號(hào)來(lái)標(biāo)記一些名稱，如包名、類名、方法名、參數(shù)名、變量名等，這些符號(hào)被稱為標(biāo)識(shí)符（identifier）。

2、標(biāo)識(shí)符構(gòu)成規(guī)則

標(biāo)識(shí)符可以由任意順序的大小寫字母、數(shù)字、下劃線（_）和美元符號(hào)（$）組成，但標(biāo)識(shí)符不能以數(shù)字開(kāi)頭，也不能是Java中的關(guān)鍵字。

構(gòu)成：字母、數(shù)字、_、$

打頭：不能以數(shù)字打頭

避免：關(guān)鍵字

說(shuō)明：漢字也可以用作標(biāo)識(shí)符，比如類名或變量名都可以用漢字，但是不建議大家這樣做。

建議大家類名與變量名都用英文，如下圖所示：

（1）合法標(biāo)識(shí)符示例

age nextLine user123 test_01 _username t$

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（2）非法標(biāo)識(shí)符示例

123username // 數(shù)字打頭 final // 使用關(guān)鍵字 user-name // 使用-字符

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3、Java標(biāo)識(shí)符命名規(guī)范

包名所有字母一律小寫。例如：net.hw.lesson03。

類名和接口名每個(gè)單詞的首字母都要大寫。例如：Map接口、HashMap類。

常量名所有字母都大寫，單詞之間用下劃線連接。例如：EXIT_ON_CLOSE。

變量名和方法名的第一個(gè)單詞首字母小寫，從第二個(gè)單詞開(kāi)始每個(gè)單詞首字母大寫。例如：nextLine、getNextLine。

在程序中，應(yīng)該盡量使用有意義的英文單詞來(lái)定義標(biāo)識(shí)符，使得程序便于閱讀。例如：使用username表示用戶名，password表示密碼，age表示年齡……。

說(shuō)明：標(biāo)識(shí)符命名規(guī)則（Naming Rules）是對(duì)錯(cuò)問(wèn)題，而標(biāo)識(shí)符命名規(guī)范（Naming Norms）是好壞問(wèn)題。

4、編碼規(guī)范：不要逆著規(guī)范做事

新人動(dòng)手編碼前，必須先熟悉公司的規(guī)范，特別是編程規(guī)范。很多新人不喜歡這種條條框框的東西，覺(jué)得編程規(guī)范很煩人，總想自己發(fā)明創(chuàng)造，寫出個(gè)性，彰顯風(fēng)格，其實(shí)這么做就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

以谷歌為例。谷歌從創(chuàng)立以來(lái)就有著嚴(yán)格的編碼規(guī)范，規(guī)定了很多細(xì)節(jié)性的東西，比如命名、注釋、布局、格式等，每個(gè)語(yǔ)言都有對(duì)應(yīng)的規(guī)范。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，谷歌對(duì)結(jié)尾命名有要求，通常，C++文件應(yīng)以.cc結(jié)尾，頭文件應(yīng)以h。

類型名稱要以大寫字母開(kāi)頭，每個(gè)新單詞都有一個(gè)大寫字母，沒(méi)有下劃線，比如My ExcitingClass。

變量（包括函數(shù)參數(shù)）和數(shù)據(jù)成員的名稱均為小寫，單詞之間帶有下劃線。例如a_local_variable。

類的數(shù)據(jù)成員（靜態(tài)的和非靜態(tài)的）都像普通的非成員變量一樣命名，但是帶有下劃線。比如 std::string table_name_。

谷歌每一個(gè)工程師必須嚴(yán)格遵守上述規(guī)范，否則寫出來(lái)的代碼不可能通過(guò)代碼評(píng)審（Code Review，實(shí)際工作中通常直接說(shuō)成review），更別提進(jìn)入代碼庫(kù)了。

很多人可能覺(jué)得疑惑，為什么要規(guī)定得那么死呢？答案是：為了高效協(xié)作。一家公司有很多軟件工程師，以及日益增長(zhǎng)的代碼庫(kù)，如果大家遵循同一套規(guī)范，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，代碼庫(kù)里的任何一行代碼——不管是你寫的，還是身邊的同事寫的，甚至是一個(gè)跟你相差十幾個(gè)時(shí)區(qū)的同事寫的——都有統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)、相同的命名規(guī)范……你只需要花很少的時(shí)間就能看懂，哪怕這個(gè)程序你不熟悉或完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)。這對(duì)提升團(tuán)隊(duì)效率的影響是巨大的。

其實(shí)不只是谷歌，國(guó)內(nèi)外每家公司都有大量的團(tuán)隊(duì)協(xié)作場(chǎng)景，大家共同遵守規(guī)范是非常重要的。雖然沒(méi)有完美的規(guī)則，但是一般來(lái)講，公司制定的規(guī)范不會(huì)差到哪里去。作為新人，你在編碼之前先熟悉這些規(guī)范，開(kāi)發(fā)時(shí)嚴(yán)格遵守就好了，沒(méi)必要逆著規(guī)范做事。

五、快捷操作

1、自動(dòng)生成主方法框架

輸入psvm，敲回車即可生成主方法框架。

其實(shí)，輸入main，敲回車也可生成主方法框架，不信，你試一試~

2、自動(dòng)生成行輸出語(yǔ)句框架

輸入sout，敲回車即可生成行輸出語(yǔ)句框架。

3、行復(fù)制 - Ctrl + D

4、行刪除 - Ctrl + X

5、自動(dòng)格式化代碼 - Ctrl + Alt + L

菜單操作方式：Code | Reformat Code

組合鍵操作方式：Ctrl + Alt + L

IntelliJ IDEA 常用快捷鍵

Alt+回車 導(dǎo)入包，自動(dòng)修正 Ctrl+N 查找類 Ctrl+Shift+N 查找文件 Ctrl+Alt+L 格式化代碼 Ctrl+Alt+O 優(yōu)化導(dǎo)入的類和包 Alt+Insert 生成代碼(如get、set方法、構(gòu)造函數(shù)等) Ctrl+E或者Alt+Shift+C 最近更改的代碼 Ctrl+R 替換文本 Ctrl+F 查找文本 Ctrl+Shift+Space 自動(dòng)補(bǔ)全代碼 Ctrl+空格 代碼提示 Ctrl+Alt+Space 類名或接口名提示 Ctrl+P 方法參數(shù)提示 Ctrl+Shift+Alt+N 查找類中的方法或變量 Alt+Shift+C 對(duì)比最近修改的代碼 Shift+F6 重構(gòu)-重命名 Ctrl+Shift+先上鍵 Ctrl+X 刪除行 Ctrl+D 復(fù)制行 Ctrl+/ 或 Ctrl+Shift+/ 注釋（// 或者/*...*/ ） Ctrl+J 自動(dòng)代碼 Ctrl+E 最近打開(kāi)的文件 Ctrl+H 顯示類結(jié)構(gòu)圖 Ctrl+Q 顯示注釋文檔 Alt+F1 查找代碼所在位置 Alt+1 快速打開(kāi)或隱藏工程面板 Ctrl+Alt+ left/right 返回至上次瀏覽的位置 Alt+ left/right 切換代碼視圖 Alt+ Up/Down 在方法間快速移動(dòng)定位 Ctrl+Shift+Up/Down 代碼向上/下移動(dòng)。 F2 或Shift+F2 高亮錯(cuò)誤或警告快速定位 代碼標(biāo)簽輸入完成后，按Tab，生成代碼。 選中文本，按Ctrl+Shift+F7 ，高亮顯示所有該文本，按Esc高亮消失。 Ctrl+W 選中代碼，連續(xù)按會(huì)有其他效果。 選中文本，按Alt+F3 ，逐個(gè)往下查找相同文本，并高亮顯示。 Ctrl+Up/Down 光標(biāo)跳轉(zhuǎn)到第一行或最后一行下。 Ctrl+B 快速打開(kāi)光標(biāo)處的類或方法 。

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六、課后作業(yè)

任務(wù)：輸入與輸出個(gè)人信息

大家可以參看案例Example301，學(xué)會(huì)如何從鍵盤輸入數(shù)據(jù)（數(shù)值型和字符串?dāng)?shù)據(jù)）。

從鍵盤輸入個(gè)人信息（學(xué)號(hào)、姓名、年齡、專業(yè)、愛(ài)好、夢(mèng)想）然后在控制臺(tái)輸出。

1、聲明變量要規(guī)范

String id; String name; String gender; int age; String major; String hobbies; String dream;

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2、添加必要的注釋

文檔注釋、多行注釋和單行注釋

七、補(bǔ)充閱讀

1、學(xué)習(xí)路線

2、技術(shù)三階段

3、對(duì)待新知識(shí)的態(tài)度

我們要去接觸新知識(shí)，尤其是開(kāi)發(fā)者。每年都會(huì)有新技術(shù)出現(xiàn)，也許過(guò)幾年你現(xiàn)在用的技術(shù)就落后了。我的建議是不管什么時(shí)候都要不斷地學(xué)習(xí)。

關(guān)于接觸新知識(shí)的態(tài)度，我是這樣看的：

（1）不要覺(jué)得對(duì)自己沒(méi)有用，要看對(duì)社會(huì)有沒(méi)有價(jià)值，如果有社會(huì)價(jià)值，就是一個(gè)好的新事物，學(xué)習(xí)它以后會(huì)給你帶來(lái)商業(yè)價(jià)值。

（2）不要覺(jué)得和以前知道的東西一樣，要和以前知道的東西做比較。

（3）不要覺(jué)得沒(méi)有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)，你可以先了解，了解一樣?xùn)|西最多花1個(gè)小時(shí)時(shí)間。如果實(shí)在沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，你可以先了解，等到需要用時(shí)再仔細(xì)學(xué)習(xí)。

4、緣腦的應(yīng)用

我們明白緣腦的原理后，不僅可以用到學(xué)習(xí)上面，還可以用到與人溝通、講課等方面。

我們?cè)谂c人溝通時(shí)怎樣打消對(duì)方的防備心？你需要先用一兩句話說(shuō)清楚溝通的大概內(nèi)容和溝通的目的，讓對(duì)方的緣腦對(duì)你后面要說(shuō)的事情有個(gè)大概的了解，到具體詳說(shuō)的時(shí)候，便可減少緣腦的阻礙，從而降低對(duì)方的防備心。

講課也是一樣，講課時(shí)如果先說(shuō)服了學(xué)生的緣腦，然后再講具體內(nèi)容，學(xué)生聽(tīng)著會(huì)更容易接受。聽(tīng)我講過(guò)課的同學(xué)都知道我有個(gè)習(xí)慣，我在講課的PPT上總會(huì)有一個(gè)目錄頁(yè)，在目錄頁(yè)給大家說(shuō)清楚我要講哪幾大部分，各部分的關(guān)系是什么，也會(huì)說(shuō)說(shuō)新學(xué)的知識(shí)與以前學(xué)過(guò)的知識(shí)的關(guān)聯(lián)，這都是在說(shuō)服大家的緣腦，讓大家不要對(duì)下面講的新知識(shí)太排斥。

其實(shí)，緣腦的原理可以用到生活中的方方面面，大家自己還可以再想想能用到哪兒。

5、理解—記憶—練習(xí)

做好說(shuō)服緣腦的工作，知識(shí)順暢地進(jìn)入了我們的大腦，下一步要對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工處理。

我們要明白理解不等于記憶，記憶也不等于掌握。我們上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得課堂上老師講的時(shí)候好像都懂、都能理解，但是到第二天可能就忘記了前一天老師上課講的內(nèi)容，可見(jiàn)理解了不等于記憶了。即使記憶了也不等于就掌握這個(gè)知識(shí)了，就像開(kāi)車，把開(kāi)車的步驟要領(lǐng)都記住了，但是不實(shí)際去練習(xí)開(kāi)車，其實(shí)自己還是不會(huì)。所以，我們要真正掌握一個(gè)知識(shí)，需要理解→記憶→練習(xí)。

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