java-第3章 流程控制語句

實驗內容：

1.判斷整數的奇偶性。

2.輸出所有的水仙花數。

3.猜數字游戲。

4.輸入并統計學生成績

實驗步驟：

1. 從鍵盤上輸入一個整數，判斷其奇偶性并輸出。

提示：從控制臺輸入數據的方法示例：

System.out.println("請輸入一個整數:");

Scanner scan=new Scanner(System.in);

int num=scan.nextInt();

源代碼：

package sy3;

import Java.util.Scanner;

public class Sy_1 {

public static void main(String[] args){

System.out.println("請輸入一個整數：");

Scanner sc = new Scanner(System.in);

int num = sc.nextInt();

if(num%2 == 0)

System.out.printf(num+"是偶數");

else{

System.out.printf(num+"是奇數");

}

}

}

運行結果截圖：

2. 輸出所有的水仙花數。所謂水仙花數是指一個三位整數，其各位數字的立方和等于其自身，例如:153=13+53+33。要求在一行輸出結果。

源代碼：

package sy3;

public class Sy3_2 {

public static void main(String[] args){

int x=0,y=0,z=0;

for(int i=100;i<1000;i++) {

x = i/100;

y = (i%100)/10;

z = (i%100)%10;

if(i == x*x*x+y*y*y+z*z*z){

System.out.println(i+"是水仙花");

}

}

}

}

運行結果截圖：

3.猜數字游戲:編寫一個Java應用程序，實現下列功能:

(1)程序隨機分配給客戶一個1~100之間的整數.

(2)用戶從控制臺輸入自己的猜測。

(3)程序在控制臺返回提示信息，提示信息分別是“猜大了”?“猜小了”和“猜對了”。

(4)用戶可根據提示信息再次輸入猜測，直到提示信息是“恭喜你，猜對了！”。

源代碼：

package sy3;

import java.util.Scanner;

public class Sy3_3 {

public static void main(String[] args){

System.out.println("請輸入一個整數：");

Scanner sc = new Scanner(System.in);

int num = (int)(Math.random()*100)+1;

int guess = sc.nextInt();

System.out.println("請輸入你的猜測：");

while(guess != num){

if(guess > num){

System.out.println("猜大了");

guess = sc.nextInt();

}

else if(guess < num){

System.out.println("猜小了");

guess = sc.nextInt();

}

}

System.out.println("恭喜你,猜對了");

}

}

運行結果截圖：

4.輸入一批學生成績，以-1作為結束標記。

(1)統計這批學生中不及格?及格?中等?良好?優秀的人數。

(2)求這批學生的平均分。

提示：從控制臺輸入成績的方法示例：

Scanner scan=new Scanner(System.in);

System.out.println("請輸入一批學生成績，以-1作為結束標記:");

源代碼：

package sy3;

import java.util.Scanner;

public class Sy3_4 {

public static void main(String[] args){

int score=0,a=0,b=0,c=0,d=0,e=0,sum=0;

Scanner sc = new Scanner(System.in);

System.out.println("請輸入成績,輸入-1查看結果：");

score = sc.nextInt();

while(score != -1){

if(score>=90){

System.out.println("優秀");

a++;

}

else if(score>=80){

System.out.println("良好");

b++;

}

else if(score >= 70){

System.out.println("中等");

c++;

}

else if(score >= 60){

System.out.println("及格");

d++;

}

else{

System.out.println("不及格");

e++;

}

sum += score;

score = sc.nextInt();

}

System.out.println("成績優秀的人有:"+a);

System.out.println("成績良好的人有:"+b);

System.out.println("成績中等的人有:"+c);

System.out.println("成績及格的人有:"+d);

System.out.println("成績不及格的人有:"+e);

double average = sum*1.0/(a+b+c+d+e);

System.out.printf("平均分:" + average);

}

}

運行結果截圖：

實驗小結

通過本章的學習，了解了幾種常用的循環語句，條件語句。

條件語句：if條件句有三種形式

1：if（表達式）{方法體}

2：if（表達式）{方法體}?else {方法體}

3：if（表達式）{方法體}?else if（表達式）{方法體} else{方法體}

了解了循環語句：

包括while循環語句，do…while循環語句和for循環其中while（布爾表達式）和 do…while（布爾表達式）類似，while是先判斷后執行，do…while是先執行一次然后再判斷條件。如果布爾表達式結果為真，那么兩個循環語句結果相同，若布爾表達式的第一次結果為假，do…while會先執行一次，而while則不會繼續執行。

for循環格式：for(變量初始化；條件判斷；步進){循環語句}，只進行一步初始化，然后進行條件判斷，為真后執行for中的循環語句，執行后進行步進，然后繼續進行條件判斷，直到結果為假，跳出循環

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