【成長(zhǎng)之路】應(yīng)屆生的畢設(shè)經(jīng)驗(yàn)

成長(zhǎng)之路系列目錄

1.應(yīng)屆畢業(yè)生成為博主后的階段性總結(jié)

2.應(yīng)屆生的畢設(shè)經(jīng)驗(yàn)

目錄

前言

一、寫作流程

1.1選題

1.2任務(wù)書撰寫

1.3開(kāi)題報(bào)告撰寫

1.4中期報(bào)告撰寫

1.5指導(dǎo)記錄

1.6論文撰寫

1.7結(jié)題報(bào)告

二、查重與降重

2.1查重

2.2降重

2.3提交論文

三、答辯流程

3.1指導(dǎo)老師評(píng)分

3.2評(píng)閱老師評(píng)分

3.3答辯老師評(píng)分

四、收尾工作

最后

前言

“天下苦畢設(shè)久矣”，每個(gè)為畢設(shè)發(fā)愁的同學(xué)恐怕都有這樣的感慨。

面對(duì)導(dǎo)師指定的題目，感覺(jué)自己四年像是白學(xué)了，毫無(wú)頭緒。更恐怖的是，好不容易憋出了初稿，還要接受導(dǎo)師各種各樣的修改要求。因此，針對(duì)這個(gè)每個(gè)大學(xué)生都會(huì)面臨的關(guān)卡，現(xiàn)在我將自己的經(jīng)驗(yàn)跟大家分享一下。

一、寫作流程

1.1選題

畢設(shè)的選題時(shí)間大概在大四上學(xué)期的期末，也就是每年的十二月份左右。一般會(huì)給多為同學(xué)分配一位指導(dǎo)老師，然后這些同學(xué)從指導(dǎo)老師的手中選擇老師準(zhǔn)備的一些課題。

所以，當(dāng)老師分配好后，就要抓緊聯(lián)系老師選擇自己心儀的題目，以免后面選到不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

當(dāng)然，也有的學(xué)校會(huì)直接盲選題目，這樣確實(shí)比較公平，但如果抽到不擅長(zhǎng)的題目，也可以試試跟老師交流看看能不能更換。

1.2任務(wù)書撰寫

選好題目之后，就要開(kāi)始任務(wù)書的撰寫了，一般學(xué)校會(huì)有畢業(yè)論文在線平臺(tái)，在整個(gè)畢設(shè)過(guò)程中要求的文檔都要上傳到平臺(tái)。

任務(wù)書主要涉及論文寫作的內(nèi)容、主要參考的資料以及后期的進(jìn)度規(guī)劃。在前期毫無(wú)頭緒的情況下，建議多跟指導(dǎo)老師交流，然后自己在知網(wǎng)等學(xué)術(shù)平臺(tái)查閱文獻(xiàn)資料，確定大體研究?jī)?nèi)容。

但提起知網(wǎng)，很多人第一反應(yīng)就是貴，知網(wǎng)的大部分文獻(xiàn)都需要收費(fèi)才能下載查看。當(dāng)然，有的圖書館是可以免費(fèi)下載的，也有一些鏡像網(wǎng)站可以“曲線救國(guó)”，但大多數(shù)每天都有下載限制。因此，在這里給大家推薦一個(gè)省錢省力的好辦法——知網(wǎng)研學(xué)。

首次注冊(cè)可以免費(fèi)獲得會(huì)員資格，在有效期內(nèi)可以直接在線查看知網(wǎng)的所有文獻(xiàn)。還可以邊看邊做筆記，非常的實(shí)用和方便。

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1.3開(kāi)題報(bào)告撰寫

任務(wù)書之后，緊接著就是開(kāi)題報(bào)告的撰寫。開(kāi)題報(bào)告的提交時(shí)間一般在來(lái)年2-3月份。

開(kāi)題報(bào)告需要闡明選題的目的和意義、與本課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)可能有所創(chuàng)新的方面、課題研究的可行性分析、課題研究的策略、方法和步驟、預(yù)期成果形式描述。這就需要你對(duì)你的畢設(shè)有比較清晰的輪廓。

1.4中期報(bào)告撰寫

開(kāi)題報(bào)告之后，就是中期報(bào)告的撰寫。中期報(bào)告的提交時(shí)間一般在4月份。

中期報(bào)告需要闡述你開(kāi)題以來(lái)已完成研究?jī)?nèi)容、所取得階段性成果，以及后續(xù)工作內(nèi)容的安排。

1.5指導(dǎo)記錄

指導(dǎo)記錄沒(méi)有固定的時(shí)間限制，它是穿插在整個(gè)畢設(shè)設(shè)計(jì)期間內(nèi)的，一般內(nèi)容是記錄指導(dǎo)老師對(duì)你的指導(dǎo)內(nèi)容，一般記錄10多次即可。當(dāng)然一般都不會(huì)找老師那么多次，那你就得根據(jù)畢設(shè)的各個(gè)不同階段進(jìn)行“自由創(chuàng)作”了。

1.6論文撰寫

論文的寫作是貫穿開(kāi)題到結(jié)題前的，并且這是畢業(yè)設(shè)計(jì)中的核心任務(wù)。以工科本科畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)，其主要分為封面、目錄、中英文摘要及關(guān)鍵詞、緒論、系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)、所涉及相關(guān)技術(shù)概念、系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)、測(cè)試調(diào)試記錄、總結(jié)、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄組成。

其中封面各學(xué)校不同，目錄自動(dòng)生成，這兩個(gè)沒(méi)什么可說(shuō)的，重要的是符合格式。

中英文摘要是用500字左右，簡(jiǎn)述你整個(gè)畢設(shè)的內(nèi)容。可以介紹下課題背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、設(shè)計(jì)了哪些功能、解決了什么問(wèn)題等。

緒論主要闡述所做課題的研究背景和研究意義，并對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行適當(dāng)說(shuō)明。

系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)主要闡述課題的整體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)或框架，分析需求，以及系統(tǒng)設(shè)計(jì)了哪些功能等。

系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)要闡明用了哪些硬件，是什么型號(hào)，電路的原理圖，尺寸結(jié)構(gòu)圖等。

系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)要闡明用的什么開(kāi)發(fā)環(huán)境，程序的流程圖，展示部分程序代碼等。

測(cè)試調(diào)試記錄要詳實(shí)的寫明對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了哪些實(shí)驗(yàn)或測(cè)試，并展示過(guò)程數(shù)據(jù)。

總結(jié)部分要說(shuō)明做出了那些成果，以及在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)解決了什么問(wèn)題，以后有怎樣的改良方法等。

參考文獻(xiàn)要按順序在文章中添加引用。由于格式要求較多，建議使用知網(wǎng)的引用功能直接復(fù)制。

致謝主要闡述在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中有誰(shuí)給你提供了哪些幫助，可以是老師、同學(xué)或者朋友等。如果想感謝男/女朋友，最好說(shuō)是XX同學(xué)（單身的請(qǐng)忽略這條）。

附錄根據(jù)需要自行添加。

1.7結(jié)題報(bào)告

結(jié)題報(bào)告是在論文創(chuàng)作完成后寫作，主要說(shuō)明你課題完成情況，包括研究過(guò)程、結(jié)果、存在的問(wèn)題等，切忌不要只寫空話和套話，論文答辯時(shí)答辯老師也會(huì)看里面的內(nèi)容。

二、查重與降重

論文寫完后最重要也是最讓人崩潰的就是查重和降重了。

2.1查重

論文查重主要為了檢查學(xué)術(shù)不端的現(xiàn)象。查重系統(tǒng)會(huì)通過(guò)對(duì)比你的論文與數(shù)據(jù)庫(kù)中的文獻(xiàn)，判斷你是否存在剽竊的現(xiàn)象。

一般本科生的查重?cái)?shù)據(jù)庫(kù)大都是知網(wǎng)，但是每個(gè)學(xué)生一般只有兩次學(xué)校查重的機(jī)會(huì)，因此大多數(shù)人會(huì)通過(guò)淘寶等方式獲取知網(wǎng)查重的機(jī)會(huì)。但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，此方法價(jià)格昂貴，每次查重都要幾百塊。因此在這里推薦幾種免費(fèi)的查重方式。

1.大雅

首先大雅的數(shù)據(jù)庫(kù)與算法都算比較不錯(cuò)的，并且作為學(xué)習(xí)通用戶登錄，首次查重還可以免費(fèi)在線降重。后面雖然不能降重，但是依然可以免費(fèi)看到重復(fù)率。

2.PaperYY

分為免費(fèi)版與至尊版，免費(fèi)版可以免費(fèi)查重和降重，但準(zhǔn)確性可能不如至尊版。至尊版每天的11點(diǎn)可以免費(fèi)查一次，可以定個(gè)鬧鐘每天查一編。

3.百度學(xué)術(shù)查重

百度學(xué)術(shù)整合了大部分市面上的查重品牌，有一些首次注冊(cè)可以免費(fèi)查重。

2.2降重

降重是一件比較繁瑣和令人崩潰的事情，因?yàn)槟悴恢滥阏f(shuō)的哪句話或者使用的哪個(gè)概念、型號(hào)等，可能就被前人使用過(guò)了。降重一般有兩種手段：

一是更改語(yǔ)序或用近義詞替換重復(fù)詞語(yǔ)。

二是添加引用，這樣查重時(shí)就會(huì)去除引用的部分。

當(dāng)然市面上也有一些一鍵智能降重的軟件，一般都需要花錢，具體情況我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)就不介紹了。

2.3提交論文

當(dāng)感覺(jué)重復(fù)率符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)后，就可以在學(xué)校的畢設(shè)系統(tǒng)里提交論文了，提交之后指導(dǎo)老師會(huì)給你查重，一般低于百分之三十就允許答辯，答辯時(shí)官網(wǎng)的查重報(bào)告需要打印出來(lái)一起帶著。

三、答辯流程

論文提交后，緊接著將開(kāi)始答辯流程。

3.1指導(dǎo)老師評(píng)分

你的指導(dǎo)老師會(huì)先對(duì)你的論文進(jìn)行批閱，并給你打分，此項(xiàng)分?jǐn)?shù)以我的學(xué)校為例，按40%計(jì)入總成績(jī)。所以，在畢設(shè)過(guò)程中最好不要給導(dǎo)師留下不好的印象。

3.2評(píng)閱老師評(píng)分

不要以為你的指導(dǎo)老師看過(guò)了你的論文后就萬(wàn)事大吉了，在答辯之前還會(huì)有專門的評(píng)閱老師再檢查一遍。可能有些指導(dǎo)老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤會(huì)被評(píng)閱老師查出來(lái)，所以建議在指導(dǎo)老師看過(guò)論文后再和其他同學(xué)交換論文看一下。

一般評(píng)閱老師的打分按20%計(jì)入總成績(jī)。

3.3答辯老師評(píng)分

當(dāng)評(píng)閱老師檢查完后，院系會(huì)統(tǒng)一組織答辯會(huì)。答辯會(huì)上，一般先進(jìn)行自我介紹，然后簡(jiǎn)述一下課題的背景、研究的內(nèi)容、取得的成果、進(jìn)行了哪些創(chuàng)新等。答辯老師會(huì)根據(jù)論文及答辯內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，一般會(huì)提問(wèn)三到五個(gè)問(wèn)題，所以對(duì)論文涉及的知識(shí)點(diǎn)一定要爛熟于心。

整個(gè)答辯過(guò)程一定要注意儀態(tài)和禮貌問(wèn)題，不要和答辯老師頂嘴，如果確實(shí)有不太了解的地方，一定要態(tài)度誠(chéng)懇的承認(rèn)。一般答辯老師的打分按40%計(jì)入總成績(jī)。

四、收尾工作

答辯結(jié)束后，基本就沒(méi)有什么太大問(wèn)題了，剩下的就是一些資料整理和提交的過(guò)程了，這個(gè)過(guò)程每個(gè)學(xué)校都不太一樣，就不做過(guò)多介紹了。為了能夠順利畢業(yè)，資料整理過(guò)程一定要多和老師、同學(xué)核對(duì)，并且要保證百分百的認(rèn)真和仔細(xì)。

最后

寫博客最初是想整理自己學(xué)到的東西，但后來(lái)想到也可以和大家分享一下自己的感悟、心情。當(dāng)然，也抱著一些賺外快的小心思。所以，我會(huì)堅(jiān)持更新一些行業(yè)的資訊、學(xué)到的知識(shí)、人生的感悟等，希望大家常過(guò)來(lái)看看。

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