少年的肩，應(yīng)擔(dān)起草長鶯飛，和清風(fēng)明月【我們都是華為云專家】

“一個從未想過得到，也從不害怕失去的無知的懦弱的愚昧的開發(fā)者！”

我叫張志旭/Devin，來自甘肅省武威市，我對家鄉(xiāng)的主要印象可以用三個詞來概括“馬踏飛燕、河西走廊、絲綢之路”。在學(xué)生時期，最令我自豪的事情是數(shù)學(xué)成績。現(xiàn)就讀于一所普通本科院校，大四，所學(xué)的專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)工程。

我之所以選擇物聯(lián)網(wǎng)工程這個專業(yè)，還得從我高中剛畢業(yè)說起。2017年6月，我畢業(yè)了！剛剛經(jīng)歷完高考，整個人都比較迷茫，不知道未來該何去何從。在家待了幾天后，我決定出去找一份兼職。第一份工作的招聘信息我是從網(wǎng)上找到的，一家類似于美團的本地團購平臺，公司名稱叫做武威分享街有限公司。而我對物聯(lián)網(wǎng)的了解，也始于這份工作。記得，在一個有著三十四五度高溫的午后，作為市場推廣員的我，走進了一家日用百貨的批發(fā)商店。店主很熱情，在我穿著工作衫進店后，還沒張口，他拉我到旁邊的椅子坐下，順手給我遞了一瓶水，開口談話后，我才知道他是河南人，來武威這邊做生意的，現(xiàn)在把家也安置在了武威。關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的基本概念及應(yīng)用，都是他在那一次談話過程中講給我聽的，隨之我對此產(chǎn)生了濃烈的興趣。當然，他也成為了我的客戶，之后每隔一段時間我都會去他店里坐坐。工作不久后，高考分數(shù)出來了，隨之出現(xiàn)的還有專業(yè)和學(xué)校之間的抉擇問題。在看到有物聯(lián)網(wǎng)工程這個專業(yè)之后，我確定就是它了，我開始瘋狂搜集開設(shè)這個專業(yè)的院校。最終，我在公司電腦上完成了高考志愿的填報，我清晰地記得我當時填報的每一所學(xué)校的第一志愿都是物聯(lián)網(wǎng)工程。很榮幸最終我也被開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的院校錄取了！

在之后的學(xué)習(xí)過程中，我的指導(dǎo)老師趙安給了我非常大的幫助，主要還是來源于一次比賽的經(jīng)歷，2019年我?guī)ш爡⒓?a target="_blank" href="http://m.bai1xia.com/news/tags-8503.html"style="font-weight:bold;">物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)競賽的過程中，他幫助我明晰了物聯(lián)網(wǎng)項目的整體開發(fā)流程，通過自己和團隊成員的努力，順利的獲得了天津市第二屆大學(xué)生信息技術(shù)“新工科”工程創(chuàng)新技術(shù)大賽二等獎，也為之后的競賽生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。

在大學(xué)期間，我?guī)ш犠鲞^一個非常酷的比賽項目<基于NB-IoT技術(shù)的智慧交通監(jiān)管系統(tǒng)>。該項目依靠先進的傳感技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，獲取車輛信息，并根據(jù)收集到的信息對市區(qū)照明、車輛、交通進行有效的控制。實現(xiàn)路燈智能控制：自動開關(guān)，語音控制及亮度調(diào)節(jié)，路燈故障信息自動上報；路燈智能化可聯(lián)網(wǎng)：實現(xiàn)路燈的實時監(jiān)控，并時刻上報相應(yīng)的光強數(shù)據(jù)，使運維成本降低50%、能耗降低20%；車位可聯(lián)網(wǎng)：通過超聲波模塊可檢測到，車位是否已被占用，可提高停車便利性及車位利用率；車流可感知：通過光電開關(guān)，對所經(jīng)過的車流進行計數(shù)統(tǒng)計，可提前給車主規(guī)劃路徑，避免主干線的擁塞；消防安全可檢測：通過火焰?zhèn)鞲衅鳈z測路燈內(nèi)部及周圍垃圾桶消防安全問題。在整個項目中我主要負責(zé)的是硬件代碼編寫、OceanConnect平臺物模型和編解碼插件的編寫（Oceanconnect平臺已升級為IoTDA）、NB-IoT通信模塊的調(diào)試及OceanBooster Web應(yīng)用界面的開發(fā)（OceanBooster平臺后期升級為IoT Studio，IoT Studio已在今年停用，整體功能整合到了APPCube）。在項目開發(fā)過程中，我同樣也遇到了很多的難題，因第一次接觸Huawei LiteOS物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)，剛開始移植操作系統(tǒng)的時候，就把我卡住了。還好后期通過查閱官方的移植教程文檔和請教華為云IoT交流群內(nèi)的駐群工程師，成功的解決了移植的難題。當然，作為小白的我，在之后的開發(fā)中也碰到了自己解決不了的其他問題，幸運的是全都順利的解決了，在這，我就不一一列舉了。在項目開發(fā)過程中呢，我的團隊成員也給了我很大的幫助，事實證明分工明確是一項明智的決定。在項目中，我們使用到的產(chǎn)品和模組主要有：Huawei LiteOS物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)、OceanConnect平臺、OceanBooster平臺、STM32L431RC芯片、BC35-G通信模塊、24V路燈燈珠及底座、語音模塊、繼電器模塊、光電紅外傳感器、火焰?zhèn)鞲衅鳌⒊暡▊鞲衅鳌⒐鈴妭鞲衅鳌LED顯示屏等。使用到的技術(shù)主要有：C、JS、嵌入式開發(fā)、硬件電路設(shè)計、平臺側(cè)物模型和編解碼插件的開發(fā)、NB模塊的調(diào)試等。最終呢，該項目榮獲了天津市第二屆大學(xué)生信息技術(shù)“新工科”工程創(chuàng)新技術(shù)大賽二等獎。在參加完整個項目后，我最大的感悟就是——項目是最好的學(xué)習(xí)，通過這個項目我學(xué)會了Huawei LiteOS物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)的移植和使用、華為云OceanConnect平臺及OceanBooster平臺的使用、終端與平臺的調(diào)試流程等。

我在整個學(xué)習(xí)過程中最有成就感的事情主要有兩件，第一、從0到1完成一個比賽項目，第二、將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給別人。還有哦，就是對現(xiàn)在大學(xué)生的建議，就一個詞“三多”（多閱讀專業(yè)書籍、多參與專業(yè)比賽、多輸出專業(yè)博文）。

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