不懂編程的你，現(xiàn)在幾分鐘也可開發(fā)個(gè)新應(yīng)用了

不懂編程的你，現(xiàn)在幾分鐘也可開發(fā)個(gè)新應(yīng)用了

“人人都是開發(fā)者”，在低代碼平臺(tái)上絕不是一句空話

偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村教師、小城賣手機(jī)的青年、鋼鐵廠里的一線工人……他們沒有編程基礎(chǔ)，卻在短時(shí)間內(nèi)開發(fā)了大量軟件，解決了工作、生活、生意上遇到的問題。數(shù)字化這個(gè)看起來很“高大上”的概念，和每一個(gè)普通人都緊密聯(lián)系起來，這中間的紐帶，叫做“低代碼”。

1個(gè)人+2000元=43款軟件

四川瀘州古藺縣皇華中學(xué)是一所寄宿制的鄉(xiāng)村學(xué)校，學(xué)校里的 2000 多名學(xué)生基本都是留守兒童，但教師只有131人，管理難度非常大。

校長(zhǎng)周靜把解決管理難題的希望寄托在數(shù)字化上，讓年輕的數(shù)學(xué)老師彭龍幫學(xué)校開發(fā)一些軟件。但是，作為剛剛摘帽的貧困縣學(xué)校，皇華中學(xué)能拿出的資金非常有限，而在軟件開發(fā)領(lǐng)域基本“業(yè)余”的彭老師，就是唯一的人才。

鄉(xiāng)村教師彭龍所工作的皇華中學(xué)，他將這所以留守兒童為主的學(xué)校打造成了“數(shù)字校園”。

缺錢、缺人，卻要搭建一套數(shù)字化管理系統(tǒng)，這個(gè)仿佛天方夜譚的任務(wù)，彭龍卻做到了。在4 年多的時(shí)間中，他通過自學(xué)，運(yùn)用釘釘平臺(tái)開發(fā)出了 43 款軟件，解決了學(xué)生成績(jī)查詢、請(qǐng)假、教師輪值等老大難問題，而全部的成本投入，只有他1個(gè)人+2000元。

這不能不說是一個(gè)奇跡，而鄉(xiāng)村教師彭龍創(chuàng)下的奇跡，背后的秘密叫作“低代碼”。

如名字所示，“低代碼”的特征之一，就是“低”：門檻低，成本低，風(fēng)險(xiǎn)也低。在低代碼平臺(tái)上，用拖拉拽方式，不編程或少編程，就能像“搭積木”一樣，快速完成軟件的開發(fā)和上線。它可以幫助普通不懂程序開發(fā)的人，通過短時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，快速上手實(shí)現(xiàn)自己的開發(fā)想法，解決實(shí)際場(chǎng)景中的問題。

“人人都是開發(fā)者”，在低代碼平臺(tái)上絕不是一句空話。

彭龍老師創(chuàng)造的奇跡，同樣在其他普通人之間被復(fù)制。廣西柳州，一位初中畢業(yè)就沒有繼續(xù)學(xué)業(yè)的“草根”青年阮永華，靠釘釘?shù)牡痛a平臺(tái)，四年時(shí)間里搭出九大系統(tǒng)，管理26家手機(jī)門店的經(jīng)營(yíng)銷售，年流水上億元，成為當(dāng)?shù)赜忻摹笆謾C(jī)大王”。柳鋼的一線工人，冷軋廠退火車間退火二班班長(zhǎng)張亮，在第一次接觸低代碼后，兩個(gè)月內(nèi)就搭建了6個(gè)功能，并且越做越帶勁：“這些功能十分鐘之內(nèi)就能搞定，越做越好玩了。”

你不懂機(jī)器的語言，也不影響你對(duì)世界的創(chuàng)造，低代碼“砸”掉了進(jìn)入數(shù)字化世界的門檻，帶來個(gè)人數(shù)字化能力的普惠。

廣西柳州的“手機(jī)大王”自學(xué)低代碼開發(fā)的九大系統(tǒng)

數(shù)字化紅利也要“上山下鄉(xiāng)”

事實(shí)上，皇華中學(xué)之前所面臨的困境并非個(gè)例，甚至非常普遍。

在數(shù)字化的浪潮之中，全世界對(duì)軟件的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了軟件的供給能力，全球權(quán)威的IT研究與顧問咨詢公司Gartner預(yù)測(cè)，中國(guó)企業(yè)在進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，需要開發(fā)至少5億個(gè)新的APP，比四十年前加起來的總量還大。特別是疫情以來，中國(guó)企業(yè)的數(shù)字化按下快進(jìn)鍵，對(duì)軟件的需求更是倍增。

企業(yè)的需求尚且得不到滿足，中小微企業(yè)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)等在數(shù)字化方面處于相對(duì)“弱勢(shì)”的群體，想要共享數(shù)字化的成果和紅利，更非易事。對(duì)他們而言，資金匱乏，人才緊缺，數(shù)字化產(chǎn)品“不會(huì)用”、“用不起”和“不共享”，都是通往共同致富道路上的絆腳石。

從互聯(lián)網(wǎng)大廠辭職回福建創(chuàng)業(yè)賣茶葉的黃平煒深有體會(huì)。他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)只有十幾個(gè)人，每年花在軟件上的錢卻要一兩萬。“太貴了。”黃平煒說，而且另一個(gè)的問題是，直接買來的標(biāo)準(zhǔn)軟件并不好用，很多功能無法滿足茶葉這個(gè)細(xì)分行業(yè)的需要。

黃平煒花了兩三周學(xué)會(huì)了低代碼，在釘釘上開發(fā)了自己的企業(yè)應(yīng)用。如今客戶每下一筆電商訂單，訂單信息都自動(dòng)同步到釘釘上。“我比碼農(nóng)更懂自己的業(yè)務(wù)，自己搭的應(yīng)用，用起來更順手。”黃平煒說。

依靠低代碼來“自己動(dòng)手，豐衣足食”，不僅節(jié)約了開發(fā)成本，提升了企業(yè)效率，更重要的是，低代碼平臺(tái)讓不管多小的企業(yè)，都能夠把數(shù)字化的主動(dòng)權(quán)牢牢握在自己手里。低代碼的推廣，加速了數(shù)字普惠和技術(shù)普惠的進(jìn)程，推動(dòng)數(shù)字化進(jìn)程快速拓展和下沉，讓數(shù)字紅利也能“上山下鄉(xiāng)”，幫助更多人搭上數(shù)字化的快車。

低代碼開發(fā)將成熱門新職業(yè)

當(dāng)年計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)興起之時(shí)，碼農(nóng)一度成為職場(chǎng)中的新貴。而現(xiàn)在，隨著數(shù)字化程度的不斷加深，低代碼開發(fā)者正在成為新一波職場(chǎng)寵兒。

2019年至今，人社部聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局先后四次發(fā)布了56個(gè)新職業(yè)信息，這其中，數(shù)字技能技術(shù)類新職業(yè)發(fā)展尤為迅猛，備受各界矚目，“數(shù)字化管理師”作為一種新型職業(yè)，進(jìn)入人們的視野。2021年9月29日，人社部、工信部發(fā)布的7個(gè)國(guó)家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)中，由釘釘參與起草的“數(shù)字化管理師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)”正式發(fā)布，這是自2019年被納入新職業(yè)以來，國(guó)家層面首次制定并發(fā)布數(shù)字化管理師職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。而這一新職業(yè)的從業(yè)者，在不到兩年間已超過200萬人。

越來越多的人加入到學(xué)習(xí)低代碼的浪潮。2020年6月，人社部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心聯(lián)合阿里巴巴釘釘推出新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)2.0版，上線一年來學(xué)習(xí)人數(shù)已達(dá)到809萬，人次達(dá)到2757萬。

這些來自各行各業(yè)的人，將把低代碼的力量帶回去反哺各行各業(yè)。整個(gè)數(shù)字化進(jìn)程拓展、下沉，影響更廣的范圍，惠及更多人的大趨勢(shì)之中，低代碼已成必不可少的一環(huán)。

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