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2025-03-31
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教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,是國家為了本科人才培養(yǎng)質(zhì)量,深化產(chǎn)教融合、校企合作,教育部高等教育司組織有關(guān)企業(yè)支持高校共同開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的項(xiàng)目。
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號)和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國辦發(fā)〔2017〕95號)精神,深化產(chǎn)教融合、校企合作,教育部高等教育司組織有關(guān)企業(yè)支持高校共同開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。
擴(kuò)展資料:
教育部數(shù)據(jù)顯示,2018年上半年,產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目共有952所高校與288家企業(yè)合作立項(xiàng)7377項(xiàng),企業(yè)提供經(jīng)費(fèi)及軟硬件支持約42.79億元。下半年,共有365家企業(yè)發(fā)布項(xiàng)目1.4萬項(xiàng),提供經(jīng)費(fèi)及軟硬件支持32.5億元,全年累計(jì)支持75.2億元。
產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目無論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展,打造了多主體協(xié)同育人的長效機(jī)制,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、校企合作的良好生態(tài)。下一步,將繼續(xù)深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,解決好教材建設(shè)、教師素質(zhì)、體系融合、基地建設(shè)等問題,打造培養(yǎng)造就新時(shí)代卓越工程師的重要抓手。
參考資料來源:百度百科-教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,是國家為了本科人才培養(yǎng)質(zhì)量,深化產(chǎn)教融合、校企合作,教育部高等教育司組織有關(guān)企業(yè)支持高校共同開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的項(xiàng)目。
產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目由高教司統(tǒng)籌規(guī)劃,企業(yè)發(fā)布需求、高校申報(bào),校企合作共同組織實(shí)施。高教司組織委托產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家工作組(以下簡稱“專家組”)開展項(xiàng)目相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定、咨詢和評審工作。
項(xiàng)目任務(wù)與內(nèi)容
項(xiàng)目任務(wù)
從國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求出發(fā),以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)模式改革,幫助高校提升教師實(shí)踐能力,加強(qiáng)實(shí)踐條件建設(shè),引導(dǎo)大學(xué)生以問題和課題為核心開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,開展校企合作協(xié)同育人相關(guān)活動(dòng)。
項(xiàng)目內(nèi)容
項(xiàng)目內(nèi)容包括但不限于教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、新工科建設(shè)與實(shí)踐、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件建設(shè)、大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金等。
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