如何用excel統(tǒng)計個數(shù)的方法

如何用excel統(tǒng)計個數(shù)的方法

在Excel錄入好數(shù)據(jù)后，通常需要對數(shù)據(jù)的值進行統(tǒng)計，其中統(tǒng)計個數(shù)是很經(jīng)常要做的事情，下面是小編整理的如何用excel統(tǒng)計個數(shù)的方法以供大家閱讀。

如何用excel統(tǒng)計個數(shù)的方法：

步驟1：首先，我們有一個源數(shù)據(jù)如下圖所示，現(xiàn)在需要我們統(tǒng)計諾基亞手機品牌出現(xiàn)的次數(shù)。我們所需要使用的函數(shù)為countif函數(shù)，在需要的單元格內(nèi)輸入一下公式“=countif(A2：C14,"蘋果")"，

countif的語法

步驟2：輸入完畢回車后，我們即可以得出，該范圍內(nèi)，蘋果出現(xiàn)的頻次。 (如下圖)

countif的語法為： COUNTIF(區(qū)域，條件)。

區(qū)域是要在其中對滿足給定條件的單元格進行計數(shù)的單元格區(qū)域。

條件是確定是否對區(qū)域中給定的單元格進行計數(shù)的數(shù)字、日期或表達式。

countif直接用處

步驟3：上面的實示例的條件為目標區(qū)域內(nèi)有等于"蘋果"出現(xiàn)的頻次。但很多場合我們需要成績求出大于70分的學生個數(shù)，我們就可以這樣寫公式。=countif(區(qū)域，">70")，注意條件一定要加雙引號，否則會提示出錯。然后用求出來的數(shù)字除以總數(shù)就可以得出超過70分學生所占的百分比。

countif進階用法(高手進階)

步驟4：如果你覺得，countif就這么點作用，那你就大錯特錯了。由于countif計算后返回的是一個數(shù)值，從而使它可以作為邏輯判斷的條件，使其他公式變得更為強壯。一以下舉例說明。

步驟5：假設我們求G3，H3和I3的平均值，普通做法通常是(G3+H3+I3)/3或者average(G3：H3)。但是若G3：H3中有一個忘記輸入數(shù)值了，那么得出的平均值將是不準確的。

步驟6：這時我就可以這樣寫公式=if((countif(G3:H3,""),"請輸入三點數(shù)字“,average(G3:H3))，我們一次做了個比較，如下圖

比較的結(jié)果如圖所示

第一行二者得出結(jié)果是相等的;

第二行由于I列漏輸入值，導致平均值錯誤，而使用了countif作為輔助判斷的列，則能給出提示。增強了邏輯的強壯性。

結(jié)論

countif函數(shù)本身功能簡單，方便使用，但與其他函數(shù)結(jié)合使用，可以起到巨大的嚴謹性和公式整體邏輯的強壯性。

尤其對于處理復雜的數(shù)據(jù)，通過結(jié)合各自函數(shù)的特點來使自己的公式達到容錯性最高。希望各位能夠在使用過程中多加揣摩，這樣才會有更好的提高

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